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国学机“潜教育”原理!
来源:原创 | 作者:一画开天 | 发布时间: 2018-12-04 | 240 次浏览 | 分享到:
国学机“潜教育”原理, 教育学家“蒙特梭利”经过大量实验表明,孩子运用"潜教育"记忆力惊人,国学和古典音乐在孩子不能理解的时候,孩子是在理性吸收。
亲爱的家长朋友:
      如果您的孩子正处在0-13岁的阶段,如果您也像其他家长一样,非常重视孩子的教育,苦苦寻觅教育孩子的根本妙方...如果您也认为孩子不仅仅要智力过人,更要扎好德行的根基...
      那么,接下来的内容将是你迄今为止得到的最厚重的礼物……
国学机国学机
    国学机“潜教育”原理:
      ★ 幼儿所学的东西,影响他一辈子,深入骨髓一样,一辈子洗刷不掉,一定要在这个时候给他最优良的内容,不要把孩子放在那些动画,卡通,儿歌之类的垃圾堆里了,好的内容就有好的生命背景,坏的内容就有坏的生命背景,你现在不觉得,等到13岁人生开始需要使用的时候,你就知道,天壤之别,巨大的分水岭!
      ★ 学英语太简单了,还要教得那么辛苦吗?语言是不要教的,我们家长   劳民伤财辛苦学了一二十年,会说了吗?还要这么来残害我们孩子吗?
      ★ 维也纳的孩子没有不懂音乐的,音乐是听进去的,不是教出的,教音乐是对音乐美感的扼杀!
      ★ 一种让数学、科学学得更快更好的方法,就是增长他的内在的学习能力,如何增长?先培养语文能力,如何培养?听、读国学经典,直接和圣人对话。高度的语文能力自然会锻造丰富的大脑神经,阅读能力和理解力自然强,学习当然轻松。
      ★ 教育孩子的时机非常宝贵,一去不复返,0-13岁这段时间错过了,就没有了!尤其是0-3岁,其次,4-6岁,最后7-13岁,效果依次递减。
      ★ 儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候,黄金时代。这个时候如果用听经读经典的方法来训练他的记忆力,可以成长5倍到10倍以上,乃至于有的人能够过目不忘,我见到这样的孩子越来越多。
      ★ 我们只有一桶水,我们不能只从桶里舀一瓢水给孩子,而是给孩子指引一条河流。
      ★ 我们所要教给学生的一定要教他有用的东西,而且这个有用一定是高度有用,而这个高度有用是一辈子有用,取之不尽,用之不竭。
      ★ 幼儿园的小孩子,乃至于二三岁的小孩子,你要教他认字,用听经典,读经典这种方法最快,我们很多孩子还没上学就已经认识四五千字了。人类的认字能力是依次递减的,可悲的是现在的孩子到了幼儿园才开始认几个字,其实这个时候他认字的能力已经损失了一半了。
      ★ 认字之后,孩子就可以开始大量阅读,你要做的就是找最好的书给孩子去读。我们现在很多家长苦恼的是,孩子太爱读书了,读的太快了,中外的名著都读完了,找不到好书给他读了。这样的孩子,他一辈子都不再需要你去操心了。你还怕他不懂吗?懂的比你多得多啊!
      ★ 经典是唤醒人性,启发内在心灵的著作,包括西方优秀经典,不是来压迫你,不是来宰制你,更不是来奴役你。
国学机
      0至13岁的孩子在无意识的轻松状态,具有超强潜能,可以同时接受5至10种信息,只要重复的听,就能无意识,像海绵一样全盘吸收,背大量知识。无论是高雅性情的音乐,还是高度文明智慧的经典,全部都能吸收在心灵深处。
      教育学家“蒙特梭利”经过大量实验表明,孩子运用"潜教育"记忆力惊人,一篇文章,听5-10遍就有印象,听20-30遍很熟悉,听50遍95%的孩子能背诵,听100遍孩子终身不忘。蒙特梭利称为"潜教育",弗洛依德把它叫"潜意识教育"。
      比如,"今年过节不收礼,下一句是什么?"大家大脑马上奔出了答案,这是为什么,因为听多了,这就是潜教育的其中一种结果,相信您有经验,孩子正在很认真的玩玩具,您夫妻两在旁边聊天,突然孩子会对你说:妈妈,你刚刚不是说我怎么……怎么吗?所以,给孩子播放国学机内容的时候,孩子在玩、在闹、在吃饭、在睡觉,都在全盘吸收。可惜孩子这种能力往往被人所不知。
      国学和古典音乐在孩子不能理解的时候,孩子是在理性吸收。当他长大13岁以后以后,理解力增强,潜藏的经典力量开始慢慢发酵,因为有坚实的根基和发达的头脑,他就会懂得做人做事,人格也会健全,性格优雅,充满智慧,他人生就会远离肤浅和迷茫,这是他一生受用不尽的宝藏,可是需要在13岁前完成,越早越好。


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